Editorial: La Journal of Humanities Titicaca, su lanzamiento y su primer desafío

Resumen

El Vicerrectorado Académico de la Universidad Nacional del Altiplano identifica una brecha significativa en la producción científica regional: la ausencia de revistas especializadas en estudios teórico-metodológicos de educación para la región andina. Como respuesta estratégica, lanzan el Journal of Humanities Titicaca (JHT), una publicación académica destinada a impulsar el pensamiento crítico y proactivo en el campo educativo. La revista se distingue por su apertura metodológica, aceptando investigaciones con enfoques cualitativos, cuantitativos y mixtos, incluyendo revisiones sistemáticas y metaanálisis. Su objetivo central es contribuir al avance teórico, metodológico y práctico de la enseñanza y formación docente, alineándose con las políticas educativas contemporáneas. Como propuesta innovadora, el JHT prioriza la visibilización de saberes diversos, con un marcado énfasis en la educación intercultural, multicultural y el aprendizaje permanente. Los artículos buscan trascender los límites académicos tradicionales, inspirando la innovación en el pensamiento humano, el emprendimiento social y el desarrollo curricular. En su edición inaugural, la revista presenta cinco artículos académicos que marcan el inicio de un diálogo permanente. Este esfuerzo no solo representa un avance para la comunidad académica regional, sino que también contribuye estratégicamente al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) propuestos para 2030.