El Estado y la escuela como caballos de batalla en la defensa del medio ambiente
DOI:
https://doi.org/10.70123/jht.75Palabras clave:
Estado, medio ambiente, educación ambiental, currículo nacional, docentesResumen
Este artículo analizo el papel del Estado y la educación como actores clave en la protección del medio ambiente. Partiendo de entrevistas realizadas a docentes de diversas áreas curriculares de una institución educativa, se recogen sus principales posturas e inquietudes respecto a combatir desde el Estado y la escuela los problemas ambientales. Los resultados indican que se requiere una mayor articulación entre las políticas estatales, las instituciones educativas y la sociedad para fortalecer la educación ambiental como un eje y pilar en la formación ciudadana. Para los profesores, el Estado debe ser un promotor clave en contratacar los problemas ambientales, y la educación, el arma que nos permita dar esa batalla.
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