Incorporación de la Inteligencia Artificial en la Formación Académica de los Estudiantes de Contabilidad en la Universidad Nacional del Altiplano - Puno

Resumen

El propósito de la investigación es determinar el efecto de la incorporación de la Inteligencia Artificial en la formación académica de los estudiantes de contabilidad de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno. En un contexto donde las tecnologías disruptivas están transformando rápidamente el campo profesional, determinamos cómo la IA puede influir en las habilidades de los futuros contadores y su preparación para el mercado laboral. El estudio nos permitió identificar las oportunidades y desafíos que enfrenta la universidad al integrar herramientas basadas en IA en su plan de estudios, y cómo esto impacta el aprendizaje, el rendimiento académico y el desarrollo de habilidades técnicas y analíticas. A través de un enfoque cuantitativo, se aplicaron encuestas a los estudiantes, complementadas con un análisis documental sobre las tendencias actuales en la educación contable. Los resultados de la investigación demuestran que la incorporación de las herramientas de IA en la formación académica de los estudiantes permite mejorar significativamente las habilidades técnicas y analíticas; Así como, fomenta el desarrollo de competencias estratégicas y de toma de decisiones que les permite asumir roles clave en la toma de decisiones financieras.